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Se trabajará en grupos y se realizarán actividades para asimilar mejor los conocimientos. Cada alumno utilizará su propio dispositivo (tablet, notebook, etc).

Deben cursarse todos los módulos para aprobar la diplomatura.

Evaluación: Presentación de proyectos final integrador ante expertos.

El cursado se relizaran mediante clases en vivo por la herramienta microsoft TEAMS y los dias de cursado serán los  Viernes de 16hs a 20hs y sábados 9hs a 13hs.

20 clases totales." } ["modalidad_grafico"]=> array(1) { [0]=> string(0) "" } ["fundamentos_txt"]=> array(1) { [0]=> string(906) "La actual dinámica de la información demanda una gestión de contenidos digitales multiplataforma, junto al conocimiento cabal de la segmentación de los públicos. Los profesionales de la comunicación incorporan nuevas herramientas digitales para comunicar, pero esto debe hacerse con nuevos paradigmas. Se necesitan competencias para detectar y seleccionar asuntos relevantes en un ecosistema complejo; presentar datos, ofrecer narrativas eficaces, trabajar formatos y desarrollar emprendimientos para relacionarse con los usuarios.

No solo profundiza en conceptos como Marketing digital, Big Data, Branded Content, Aplicaciones móviles, Formatos para redes, posicionamiento, estudios de audiencia o metodologías ágiles para diseño de proyectos digitales en Comunicación y Periodismo. También aporta a la reflexión sobre el rol del comunicador como gestor privilegiado de nuevos contenidos" } ["contenidos_txt"]=> array(1) { [0]=> string(2344) "MODULO 1: La convergencia digital y sus públicos

El escenario de la convergencia. Emergencia y consolidación de las plataformas. Fragmentación de

medios. Estrategias para nuevos públicos: el fin de la masividad y la era de los nichos. Audiencias

convergentes y divergentes. Branded content. Brand Journalism. Curación de contenidos para concept

sites. Arqueología de sentido.

 MODULO 2: Narrativas digitales.

El storytelling digital. Multimedia/ Hipermedia /Crossmedia/Transmedia. Transmedia Storytelling. La

comunicación digital inter-plataforma. Formatos para distintas plataformas. Storytelling para potenciar

la propuesta de valor de las organizaciones. Transformación digital y su impacto en las las estrategias de

comunicación y marketing. Del Storytelling al Storyliving. Recursos para potenciar mensajes.

MODULO 3: Gestión digital de los contenidos.

Periodismo Móvil. Aplicaciones para contar historias en plataformas móviles. El Smartphone

como aliado de la generación de contenido: edición de video, grabación de audios y aplicaciones para

fotografía. Accesorios y equipamiento clave. Herramientas para investigar en internet. Palabras Clave.

Gestión y visualización de datos: generación de presentaciones multimedia. Infografías, mapas, líneas de

tiempo y gráficos estadísticos.

MODULO 4: Gestión Estratégica de los públicos.

Herramientas para medición de audiencias (Google Analytics, Facebook/Instagram Analytics,

Twitter Analytics). Conversión digital. Gestión de la reputación digital. Crisis online. Microsegmentación. Protopersonas. Cómo crear brand engagement a partir del marketing de contenidos. Planificación de contenidos en RRSS. Introducción al SEO. Posicionamiento SEM; campañas y Google Adwords.

MODULO 5: Emprendimientos digitales

10 ejes de la innovación. Configuración, oferta y experiencia. Innovar en modelos de negocio. Modelo Canvas. Lean Innovation. Diseño de proyectos basados en contenidos digitales. La importancia de la experiencia de usuario.

 " } ["docentes_txt"]=> array(1) { [0]=> string(0) "" } ["docentes_img_0"]=> array(1) { [0]=> string(63) "https://landings.ubp.edu.ar/wp-content/uploads/2019/02/farre.png" } ["docente_nom_txt0"]=> array(1) { [0]=> string(14) "Marcela Farré" } ["socente_cargo_txt0"]=> array(1) { [0]=> string(9) "Directora" } ["docente_des_txt0"]=> array(1) { [0]=> string(936) "Dra. en Comunicación Social, Universidad de La Laguna (España). Licenciada en Letras Modernas con Orientación Semiótica, Universidad Nacional de Córdoba. Profesora de la Facultad de Comunicación (Universidad Austral). Directora de la carrera de comunicación de la Universidad Blas Pascal. Ha publicado numerosos libros, tales como: El noticiero como mundo posible. Estrategias ficcionales en la información televisiva; Comunicación y protesta social, El candidato marca: Cómo gestionar la imagen del líder político; Calidad Televisiva: Tendencias y valores en la programación argentina. Integra el comité editorial de la Revista de Relaciones Públicas de Argentina y la Revista de Comunicación de la Universidad Austral. Fue guionista para diversas productoras de Murcia (España), con trabajos premiados por el Gobierno de la Región de Murcia para realizaciones documentales, de ficción y comunicación institucional." } ["docente_link0"]=> array(1) { [0]=> string(0) "" } ["docentes_img_1"]=> array(1) { [0]=> string(67) "https://landings.ubp.edu.ar/wp-content/uploads/2019/02/quinteros.png" } ["docente_nom_txt1"]=> array(1) { [0]=> string(17) "Micaela Quinteros" } ["socente_cargo_txt1"]=> array(1) { [0]=> string(22) "Coordinadora / Docente" } ["docente_des_txt1"]=> array(1) { [0]=> string(426) "Comunicadora, docente y capacitadora. Especialista en comunicación estratégica y marketing digital. Docente de marketing, publicidad y comunicación institucional en la Universidad Blas Pascal y Colegio Universitario de Periodismo. Asesora a empresas y emprendedores en transformación digital, desarrollo de estrategia comunicacional y comercial. Brinda capacitaciones sobre imagen corporativa y posicionamiento de marca. " } ["docente_link1"]=> array(1) { [0]=> string(0) "" } ["docentes_img_2"]=> array(1) { [0]=> string(70) "https://landings.ubp.edu.ar/wp-content/uploads/2019/02/CARLOS-GUYOT.jpg" } ["docente_nom_txt2"]=> array(1) { [0]=> string(11) "Chani Guyot" } ["socente_cargo_txt2"]=> array(1) { [0]=> string(7) "Docente" } ["docente_des_txt2"]=> array(1) { [0]=> string(380) "Periodista editor y diseñador. Fue Secretario General de Redacción, Director de Innovación y Diseño y Director de Arte en el Diario La Nación por más de 20 años. Dirigió Next Idea Lab, agencia especializada en creación de contenidos digitales, experiencia de usuario y modelos de negocio digital. Actualmente es Ceo y Director del medio de comunicación RED/ACCIÓN." } ["docente_link2"]=> array(1) { [0]=> string(0) "" } ["docentes_img_3"]=> array(1) { [0]=> string(90) "https://landings.ubp.edu.ar/wp-content/uploads/2020/07/fotoefectos.com_-e1595511242211.jpg" } ["docente_nom_txt3"]=> array(1) { [0]=> string(13) "Juan Mascardi" } ["socente_cargo_txt3"]=> array(1) { [0]=> string(7) "Docente" } ["docente_des_txt3"]=> array(1) { [0]=> string(716) "Lic. en Comunicación Social y Especialista en Comunicación Digital Interactiva. Universidad Nacional de Rosario.

Director de la Lic. en Periodismo y la Lic. en Producción y Realización Audiovisual en la Universidad Abierta Interamericana, sede

Rosario.

Coordinador del Programa Fundéu Argentina de la Fundación Instituto Internacional de la Lengua Española en convenio con Fundéu BBVA de Madrid.

Docente de la cátedra TV y Nuevos Medio

del taller sobre Crónicas Audiovisuales y documentales para TV, Escuela Internacional de Cine y TV (EICTV) de San Antonio de los Baños, Cuba.

Coordinador del Laboratorio de Experimentación Periodística de RED/ACCIÓN, periodismo humano. " } ["docente_link3"]=> array(1) { [0]=> string(0) "" } ["docentes_img_4"]=> array(1) { [0]=> string(64) "https://landings.ubp.edu.ar/wp-content/uploads/2019/02/cretaz.png" } ["docente_nom_txt4"]=> array(1) { [0]=> string(13) "José Crettaz" } ["socente_cargo_txt4"]=> array(1) { [0]=> string(7) "Docente" } ["docente_des_txt4"]=> array(1) { [0]=> string(382) "Periodista, docente y emprendedor. Fue redactor, editor y columnista del diario La Nación durante 20 años antes de fundar en 2017, su propia empresa de información segmentada. Enseña e investiga sobre empresa y economía de los medios y el entretenimiento. Dirige las licenciaturas en Ciencias de la Comunicación y en Gestión de Medios y Entretenimiento de la Fundación UADE." } ["docente_link4"]=> array(1) { [0]=> string(0) "" } ["docentes_img_5"]=> array(1) { [0]=> string(65) "https://landings.ubp.edu.ar/wp-content/uploads/2019/02/lezcano.png" } ["docente_nom_txt5"]=> array(1) { [0]=> string(13) "Norma Lezcano" } ["socente_cargo_txt5"]=> array(1) { [0]=> string(7) "Docente" } ["docente_des_txt5"]=> array(1) { [0]=> string(474) "Periodista especialista en negocios y economía, trabajó en medios como Diario Córdoba, La Voz del Interior, Perfil, Reuters (becaria), CNN-EXPANSION, Diario Corriere della Sera (Italia). Fue editora de la Revista Mercado Córdoba y editora de Revista Estrategia & Negocios para Centroamérica. 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Ganó los premios Maria Moors Cabot, de la Universidad de Columbia (Nueva York), primer premio Crónica de la Sociedad Interamericana de Prensa (SIP), Herald a la libertad de expresión, y Premio Fopea 2018 al Periodismo de Investigación. En la actualidad se desempeña como Coordinador de Investigaciones e Informes Especiales del diario La Voz del Interior." } ["docente_link9"]=> array(1) { [0]=> string(0) "" } ["docentes_img_10"]=> array(1) { [0]=> string(80) "https://landings.ubp.edu.ar/wp-content/uploads/2020/02/Vanina-Berghella-2019.jpg" } ["docente_nom_txt10"]=> array(1) { [0]=> string(16) "Vanina Berghella" } ["socente_cargo_txt10"]=> array(1) { [0]=> string(7) "Docente" } ["docente_des_txt10"]=> array(1) { [0]=> string(332) "Técnico Superior en Periodismo. Locutora Integral para Radio y Televisión. Directora de Velocidad, aceleradora de medios digitales de América Latina. Consultora en Gestión de Proyectos Estratégicos de Comunicación Digital y Social Media. Analista de ciberculturas y tendencias de la web. Docente universitaria y conferencista." } ["docente_link10"]=> array(1) { [0]=> string(0) "" } ["docentes_img_11"]=> array(1) { [0]=> string(72) "https://landings.ubp.edu.ar/wp-content/uploads/2020/07/franco-picato.jpg" } ["docente_nom_txt11"]=> array(1) { [0]=> string(14) "Franco Piccato" } ["socente_cargo_txt11"]=> array(1) { [0]=> string(7) "Docente" } ["docente_des_txt11"]=> array(1) { [0]=> string(318) "Periodista y editor. Especializado en medios digitales, convergencia, social media y ciberculturas. He participado en la planificación, diseño, lanzamiento y gestión editorial de medios online en América latina. 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Nota:

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_ Los beneficios se consideran sobre los aranceles (excluyendo la matrícula).

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DIPLOMATURA EN
GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

  • Inicio: 28 de agosto de 2020
  • Modalidad: Online
  • Cursado: Viernes de 16 a 20 y sábados de 9 a 13hs.
  • Duración: 3 meses
  • Carga horaria: 100 hs.

Consultas


Objetivos

Objetivos Generales

  • Adquirir competencias para gestionar información en entornos digitales multimedia.
  • Conocer estrategias para emprender proyectos digitales de comunicación, dentro y fuera de la organización

Objetivos Específicos

  • Conocer las características de la distribución y consumo de información en el entorno convergente con internet: estrategias de posicionamiento y difusión.
  • Comprender los modos de engagement de los usuarios de medios y redes.
  • Desarrollar habilidades narrativas o storytelling, basadas en viejos y nuevos formatos aplicables a la red (transmedia).
  • Adquirir herramientas para gestionar datos masivos: búsqueda de fuentes en internet, análisis de información y programas para visibilizar datos.
  • Diseñar modelos de negocio basados en contenidos digitales.

Modalidad

Cada módulo se cursa con la modalidad taller teórico-práctico con presentaciones dinámicas e innovadoras, especialmente desarrolladas para esta diplomatura por parte de los principales especialistas del sector.

Se trabajará en grupos y se realizarán actividades para asimilar mejor los conocimientos. Cada alumno utilizará su propio dispositivo (tablet, notebook, etc).

Deben cursarse todos los módulos para aprobar la diplomatura.

Evaluación: Presentación de proyectos final integrador ante expertos.

El cursado se relizaran mediante clases en vivo por la herramienta microsoft TEAMS y los dias de cursado serán los  Viernes de 16hs a 20hs y sábados 9hs a 13hs.

20 clases totales.

Fundamentos

La actual dinámica de la información demanda una gestión de contenidos digitales multiplataforma, junto al conocimiento cabal de la segmentación de los públicos. Los profesionales de la comunicación incorporan nuevas herramientas digitales para comunicar, pero esto debe hacerse con nuevos paradigmas. Se necesitan competencias para detectar y seleccionar asuntos relevantes en un ecosistema complejo; presentar datos, ofrecer narrativas eficaces, trabajar formatos y desarrollar emprendimientos para relacionarse con los usuarios.

No solo profundiza en conceptos como Marketing digital, Big Data, Branded Content, Aplicaciones móviles, Formatos para redes, posicionamiento, estudios de audiencia o metodologías ágiles para diseño de proyectos digitales en Comunicación y Periodismo. También aporta a la reflexión sobre el rol del comunicador como gestor privilegiado de nuevos contenidos

Contenidos

MODULO 1: La convergencia digital y sus públicos

El escenario de la convergencia. Emergencia y consolidación de las plataformas. Fragmentación de

medios. Estrategias para nuevos públicos: el fin de la masividad y la era de los nichos. Audiencias

convergentes y divergentes. Branded content. Brand Journalism. Curación de contenidos para concept

sites. Arqueología de sentido.

 MODULO 2: Narrativas digitales.

El storytelling digital. Multimedia/ Hipermedia /Crossmedia/Transmedia. Transmedia Storytelling. La

comunicación digital inter-plataforma. Formatos para distintas plataformas. Storytelling para potenciar

la propuesta de valor de las organizaciones. Transformación digital y su impacto en las las estrategias de

comunicación y marketing. Del Storytelling al Storyliving. Recursos para potenciar mensajes.

MODULO 3: Gestión digital de los contenidos.

Periodismo Móvil. Aplicaciones para contar historias en plataformas móviles. El Smartphone

como aliado de la generación de contenido: edición de video, grabación de audios y aplicaciones para

fotografía. Accesorios y equipamiento clave. Herramientas para investigar en internet. Palabras Clave.

Gestión y visualización de datos: generación de presentaciones multimedia. Infografías, mapas, líneas de

tiempo y gráficos estadísticos.

MODULO 4: Gestión Estratégica de los públicos.

Herramientas para medición de audiencias (Google Analytics, Facebook/Instagram Analytics,

Twitter Analytics). Conversión digital. Gestión de la reputación digital. Crisis online. Microsegmentación. Protopersonas. Cómo crear brand engagement a partir del marketing de contenidos. Planificación de contenidos en RRSS. Introducción al SEO. Posicionamiento SEM; campañas y Google Adwords.

MODULO 5: Emprendimientos digitales

10 ejes de la innovación. Configuración, oferta y experiencia. Innovar en modelos de negocio. Modelo Canvas. Lean Innovation. Diseño de proyectos basados en contenidos digitales. La importancia de la experiencia de usuario.

 

Docentes

Marcela Farré
Directora

Micaela Quinteros
Coordinadora / Docente

Chani Guyot
Docente

Juan Mascardi
Docente

José Crettaz
Docente

Norma Lezcano
Docente

Eduardo Aguirre
Docente

Milena Pasetti
Docente

Andrea Martínez Rojas
Docente

Sergio Carreras
Docente

Vanina Berghella
Docente

Franco Piccato
Docente

Destinatarios

La Diplomatura brinda herramientas para quienes necesitan gestionar y crear contenidos en entornos digitales, tales como:

  • Periodistas y/o editores profesionales
  • Especialistas en comunicación, marketing, publicidad y relaciones públicas.
  • Estudiantes avanzados y egresados de las carreras de Comunicación, Marketing, Publicidad y Relaciones Públicas.
  • Profesionales independientes, Directores o Jefes de áreas, que se desarrollen en los ámbitos
  • mencionados.
  • Equipos de trabajo de agencias de medios, agencias publicitarias o de marketing.
  • Community Managers, Bloggers, Youtubers avanzados.
  • Emprendedores interesados en la comunicación y negocios digitales..

Beneficios

  • Graduados y docentes UBP 15%
  • 2 o más personas de una empresa/organización 15%
  • Miembros CIRCOM y CACE 20%

Nota:

_ Los beneficios especiales no se acumulan, el destinatario puede elegir el de mayor conveniencia. Sobre los aranceles a pagar el alumno puede optar por las diferentes formas de pago, algunas de las cuales tienen descuentos adicionales.

_ Los beneficios se consideran sobre los aranceles (excluyendo la matrícula).

_ Según corresponda, los interesados deben presentar la documentación respaldatoria como por ejemplo: certificado laboral, constancia matrícula, nota de la institución/empresa a la que pertenece, etc.

Crédito Fiscal

Las empresas Mipymes (micro, pequeña y mediana empresa) podrán solicitar el reintegro de las actividades de capacitación realizadas por sus dueños y/o empleados en relación de dependencia.

De esta manera, las empresas pueden recuperar de forma sencilla y rápida hasta el 100% de los gastos incurridos en actividades de capacitación. El reintegro se materializa con la entrega de un Certificado de Crédito Fiscal, el cual puede endosarse o utilizarse para el pago de impuestos nacionales.

La Universidad Blas Pascal se encuentra inscripta como UCAP (Unidad Capacitadora). Nº de inscripción: 02279.

Requisitos

  • Completar la solicitud de inscripción on-line (Clic aquí)
  • Abonar el importe de la matrícula
  • Enviar documentación digital requerida
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